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Ponencia
 

Historia de la enseñanza de antropología y educación en la facultad de ciencias humanas de la universidad de San Luis


Por:
González, Lidia enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis

Publicado en: 2017

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro Cátedras de Pedagogía (11º : 2017 : Mendoza, Argentina)
XI Encuentro Cátedras de Pedagogía y II Jornadas de Pedagogías del Sur: “Sentidos, prácticas y desafíos de la Pedagogía a 200 años del Cruce de los Andes”

Realizado en la fecha: 18, 19 y 20 de octubre de 2017
Parte de la mesa: 001 Eje temático n° 3 : Pedagogía, producción y diálogo de saberes


Resumen:
Español

Es trabajo denota un recorrido histórico acerca de la enseñanza de la Antropología para estudiantes de las Ciencias de la Educación en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis. Se ha tenido en cuenta los planes de estudio Ord. R. 17/78 y Ord. R. 20/99, y sus modificaciones. La enseñanza de la Antropología y Educación como asignatura de la educación superior, posee una tradición de corta trayectoria, aunque constitutiva en el avance de las diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Humanas en la que se ofrece, al tiempo que, contenidos de esta ciencia, se encuentran presentes al interior de otros espacios curriculares, en la universidad. Denoto la necesidad de realizar un recorte de su enseñanza -según los dos planes (op.cit)- y visualizar los diferentes giros en su desarrollo vinculando específicamente el campo de la Antropología con el campo del saber pedagógico.



Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación


Descriptores:
EDUCACIÓN - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ANTROPOLOGÍA - ENSEÑANZA DE LA PEDAGOGÍA




Cómo citar este trabajo:


González, Lidia. (2017). Historia de la enseñanza de antropología y educación en la facultad de ciencias humanas de la universidad de San Luis.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /11764.
Fecha de consulta del artículo: 28/10/20.
 
 


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